【國際口吃日】孩子口吃了，父母該怎么辦？

10月22日是“國際口吃日”。1997年，為加強全世界對口吃的重視，國際口吃聯(lián)盟（ISA）將每年的10月22日定為“國際口吃日”。

口吃被醫(yī)學界認為是世界上最奇怪、最復雜的疾病之一，我國民間將此病稱為“結巴”。口吃影響全世界約1％的人，中國約有1300萬口吃患者，他們具有語音重復、停頓和拉長聲音的現(xiàn)象。

口吃并不會直接損害健康，但因口吃導致的交流障礙及自卑心理則會給工作、生活等帶來極大地負面影響。兒童是口吃的主要發(fā)病群體，成人則很少發(fā)病。因此，口吃成為影響兒童身體和心理健康發(fā)育的主要危害之一。所以，針對兒童的口吃預防及糾正訓練非常重要。

什么情況下孩子容易出現(xiàn)口吃？

• 在他們非常激動時

• 急于表達和與他人搶話時

• 在嚴厲的束縛下說話時

• 與不喜歡自己的人說話時

• 使用較難的詞匯或使用尚不習慣的詞句時

• 在吃驚、害羞、恐懼等情緒下談話

  
  

孩子口吃了，家長能做什么？

◆策略1：不評論孩子的說話內容，不要對孩子說 “慢點說” 或 “放松”，耐心聆聽已經能很好地表明您的態(tài)度 。家長無心的評論“對了”“你看慢慢說就好了”“你說的很好”……往往加重孩子的口吃情況。

◆策略2：不要求孩子表演，“展示”自己的語言能力或者在孩子不情愿的情況下讓孩子表達、要求孩子在別人面前朗誦、表演等。孩子要在自然的情況下主動的表達。

◆策略3：不搞任何特殊，引導口吃兒童的方式與其他小朋友是一樣的，不要由于孩子說話不流利，就改變你自然引導的態(tài)度，給孩子特殊的關注和照顧。

◆策略4：不要一個接一個地問孩子問題，比問問題更有效的方法是：當孩子主動表達后給予評論或解釋，繼續(xù)給孩子提供說出自己想法的機會。

◆策略5：家長需要在與孩子說話時提供“表達范本”，家長自己就要慢慢說、柔和地說、不急于說長句子。不要急于讓孩子馬上給你反饋，給孩子一點時間，再開始對話。

◆策略6：讓家里的人說話時都養(yǎng)成輪流的習慣，家長在對話時適當停頓，建立起互相傾聽的氛圍，不中途打斷孩子的話，不和孩子同時說。

◆策略7：特定單獨的時間安靜的陪伴孩子，每天留出一定時間和孩子一起繪本閱讀或對話（一定不是一起瘋鬧或玩手機、或與家庭成員多人對話）。在這個過程一定是你和孩子每天選擇一個安靜、心平氣和的狀態(tài)，進行對話，幫助孩子建立信心。

◆策略8：幫助孩子建立自信很重要，引導口吃兒童的方式與其他小朋友是一樣的，深度觀察孩子的溝通方式，收集孩子的溝通素材素材，如果孩子情況沒有改善請尋求專業(yè)言語治療師的幫助。

孩子口吃，言語治療師來幫忙

言語治療師治療中會結合放松訓練、語言表達能力訓練、聽覺延遲反饋（DAF）訓練、節(jié)拍器訓練、呼吸節(jié)律訓練、發(fā)音器官放松訓練等進行流暢度塑造治療，口吃修正治療，并根據(jù)不同年齡段兒童選擇適合的口吃兒童繪本，引導言語不流利的兒童流利表達?？诔愿深A的最佳時間為兒童學齡前，家長發(fā)現(xiàn)兒童有口吃癥狀應及早引起重視！

這里，與大家分享一部勵志電影《國王的演講》，建議家長帶孩子去看看。故事情節(jié)是這樣的：約克公爵從小有嚴重的口吃，無法在公眾面前發(fā)表演講，這令他接連在大型儀式上出丑。后來，由于兄長溫莎公爵退位，約克公爵不得不加冕登基。為了能發(fā)表各種演講，在語言治療師羅格的悉心指導下，約克公爵經歷了一系列辛苦的語言訓練，終于克服了口吃。在第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)兩天后，約克公爵順利向國民發(fā)表了對德宣戰(zhàn)的演講，聲音鏗鏘有力，大大鼓舞了英國軍民。希望所有的口吃患者都能像約克公爵一樣克服口吃，重塑美好自信的人生！

專家推薦

陳文媛，惠州三院康復醫(yī)學中心副主任技師。

學會任職：中國康復醫(yī)學會康復治療專委會兒童吞咽康復學組常委、成人吞咽康復學組委員、言語康復專業(yè)委員會科普組委員。廣東省康復醫(yī)學會言語語言治療師分會理事、吞咽障礙康復分會委員、呼吸康復分會理事、聽力及言語康復分會委員、兒童發(fā)育與康復分會兒童言語康復專業(yè)委員會委員。廣東省康復醫(yī)學發(fā)展研究會廣東名康復治療師聯(lián)盟委員?；葜菔锌祻歪t(yī)學會康復教育專業(yè)委員會副主任委員，惠州市衛(wèi)生職業(yè)技術學院康復治療技術專業(yè)指導委員會副主任委員。

獲得獎項：2018年首屆華南地區(qū)吞咽障礙技能大賽團體賽一等獎，全國吞咽障礙技能大賽團體賽優(yōu)秀獎，獲2019年“廣東省優(yōu)秀言語治療師”稱號，獲2020年中國康復醫(yī)學會授予“優(yōu)秀青年康復治療師”稱號。