【支部動(dòng)態(tài)】惠州三院兒科黨支部走進(jìn)特殊學(xué)校開展急救技能培訓(xùn)

兒科惠州市第三人民醫(yī)院訂閱號

2024年10月23日，為增強(qiáng)特殊兒童的自救互救能力，讓他們感受到來自社會(huì)的關(guān)愛和支持，惠州市第三人民醫(yī)院兒科黨支部醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)組織了一場暖心行動(dòng)——走進(jìn)惠州市特殊學(xué)校，為這群特殊兒童帶來海姆立克急救法和心肺復(fù)蘇術(shù)的專業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)。

當(dāng)天，惠州市特殊學(xué)校多功能教室內(nèi)座無虛席，孩子們的臉上洋溢著好奇和期待。在惠州第三人民醫(yī)院兒科黨支部支委藍(lán)惠荃同志的帶領(lǐng)下，支部黨員彭永燕護(hù)士長、葉國靜醫(yī)生、黃嘉麗醫(yī)生、周海燕護(hù)士和李昕昕護(hù)士生動(dòng)形象地向孩子們演示了什么是海姆立克急救法和心肺復(fù)蘇術(shù)，以及它們在緊急情況下的重要性。

隨后，他們用模型人體進(jìn)行了詳細(xì)解說，每一個(gè)動(dòng)作都緩慢而精準(zhǔn)，確保孩子們能夠清晰地看到每一個(gè)步驟。

在演示過程中，醫(yī)護(hù)人員用多種方式向孩子們提問，引導(dǎo)他們思考并參與到互動(dòng)中來。當(dāng)演示到關(guān)鍵步驟時(shí)，他們會(huì)停下來詢問孩子們：“如果是你遇到這種情況，你會(huì)怎么做？”這樣的問題既激發(fā)了孩子們的思考，也讓他們更加專注于學(xué)習(xí)。

演示結(jié)束后，是孩子們最期待的實(shí)操環(huán)節(jié)。醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備了模擬人和教學(xué)用具，讓孩子們親自嘗試。孩子們個(gè)個(gè)爭先恐后地舉手示意，有些還響亮地喊道“我、我、我！”

在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下，孩子們小心翼翼地進(jìn)行著每一個(gè)動(dòng)作，雖然有些生疏和笨拙，但他們都非常認(rèn)真和投入。

在實(shí)操過程中，醫(yī)護(hù)人員耐心地糾正孩子們的動(dòng)作，鼓勵(lì)他們不要害怕犯錯(cuò)。他們知道，這群孩子需要比常人付出更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)。他們耐心地手把手教學(xué)，告訴孩子們：“學(xué)習(xí)急救就像學(xué)習(xí)騎自行車一樣，剛開始可能會(huì)摔倒，但只要不斷地加強(qiáng)練習(xí)，就一定能做得更好?！?/span>

學(xué)校的老師們對此次培訓(xùn)給予了高度評價(jià)。他們表示，這樣的培訓(xùn)不僅提高了孩子們的安全意識(shí)和自救互救能力，更重要的是讓他們學(xué)會(huì)了如何在緊急情況下保持沉著冷靜。

看到孩子們臉上露出開心的笑容，惠州第三人民醫(yī)院兒科黨支部藍(lán)惠荃由衷地表示，這次海姆立克與心肺復(fù)蘇技能培訓(xùn)不僅為孩子們帶來了實(shí)用的急救知識(shí)，也為他們的健康成長增添了一份健康保障。未來，我們將繼續(xù)關(guān)注特殊群體的需求，為他們提供更多優(yōu)質(zhì)的健康服務(wù)，創(chuàng)造更多關(guān)愛和支持。

惠州三院兒科團(tuán)隊(duì)

圖片來源丨兒科

供稿丨兒科李昕昕

編輯 | 宣傳科許燕如

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