一年前，還帶著校園稚氣的我來(lái)到三院，通過(guò)一系列的崗前培訓(xùn)，終于走上了工作崗位。剛走出校園，在處理工作與人際方面我還是沒(méi)能把握好，心里總是會(huì)忐忑?，F(xiàn)在，我不再擔(dān)心了，因?yàn)槲抑涝谌?，我?huì)很好地成長(zhǎng)。

　　　記得有一次，護(hù)長(zhǎng)交給我一個(gè)工作，但是我卻沒(méi)有足夠的信心把事情做好。護(hù)長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)“不要認(rèn)為自己做不來(lái)，先把事情做了再說(shuō)，做得好與不好是另一回事”。我滿心感激，最后把護(hù)長(zhǎng)交代的工作很好地完成了。

　　　有一次，我在無(wú)意中聽(tīng)到運(yùn)送部的經(jīng)理說(shuō)這樣一句話：“出現(xiàn)狀況了首先要問(wèn)自己本身有沒(méi)有做好，哪里做得不對(duì)，而不是在別人身上找問(wèn)題，把責(zé)任歸到他人身上”。我想，大部分人都會(huì)在問(wèn)題面前推卸責(zé)任為求自保。而在三院，出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候是大家一起想辦法解決，大家共同進(jìn)退。這是一種屬于三院特有的文化。

　　　護(hù)理部每個(gè)月都會(huì)有業(yè)務(wù)大課，這對(duì)于提高我的業(yè)務(wù)能力有著極大的幫助。在業(yè)務(wù)課上，我所能學(xué)到的不僅僅是專業(yè)知識(shí)，更能吸取前輩們的工作經(jīng)驗(yàn)與為人處事的方法。劉主任曾說(shuō)過(guò)這樣的話：“事情你是做了，但是你做得漂不漂亮，夠不夠好，有沒(méi)有用心去做呢？請(qǐng)不要把事情當(dāng)作是一個(gè)任務(wù)”。是的，不要把事情當(dāng)作是任務(wù)隨意敷衍了之，要做就要做到最好。

　　　我慶幸自己在三院工作，因?yàn)樵谌禾赜械姆諊心軣o(wú)形地提升自己的人格魅力與整體素質(zhì)。三院在發(fā)展，我相信自己在三院懷中一定能茁壯成長(zhǎng)！