新年伊始，我院于2月14日和17日，分別組織各職能部門和臨床科主任到市中心人民醫(yī)院和市第一人民醫(yī)院參觀交流。

此次參觀學習，感觸頗深，也略有體會。發(fā)展是醫(yī)院永恒的主題，現(xiàn)階段我院在醫(yī)療規(guī)模恒定的情況下，如何繼續(xù)保持發(fā)展勢頭？如何繼續(xù)保持醫(yī)療市場的競爭力？從兄弟醫(yī)院的發(fā)展歷程中，值得借鑒一二。

我院從2009年起，以機制創(chuàng)新謀變革，以管理創(chuàng)新促發(fā)展，以技術創(chuàng)新為突破，以科教興院塑品牌，醫(yī)院業(yè)務量連續(xù)高速增長了4年，歸根到底這些措施都是為了提高醫(yī)院競爭力。從與兄弟醫(yī)院的優(yōu)劣勢對比來看，醫(yī)院之間真正的競爭，已不是醫(yī)療規(guī)模、醫(yī)療設備等硬件設施方面的競爭，而是學科水平、人才隊伍、?？平ㄔO、醫(yī)院品牌及影響力等綜合實力方面的競爭。一流的設備、一流的人才、一流的環(huán)境，不一定能形成醫(yī)院的核心競爭力，但一流的學科水平、一流的?？破放茀s一定能成為醫(yī)院的核心競爭力，成為醫(yī)院永葆青春活力的制勝“法寶”。

重點學科建設，對帶動醫(yī)院科室建設、促進醫(yī)療技術創(chuàng)新、提高醫(yī)療水平起著至關重要的作用。對于我院來說，重點學科建設還是任重道遠，不是也不可能是一蹴而就的事情，關鍵是找準突破口，學科帶頭人是學科隊伍的龍頭，是學科發(fā)展的引路人，也是學科建設成敗與否的關鍵。（科教部　袁學武）