一日之計(jì)在于晨，一縷柔和的陽光從窗外射進(jìn)來，像是在撫摸著孩子是的灑進(jìn)病房，一大早我的的心情猶如陽光一樣明媚。

因?yàn)槲业玫阶o(hù)長的通知，護(hù)理部批準(zhǔn)我跟隨醫(yī)院護(hù)長們?nèi)V州參加學(xué)習(xí)危急重癥病人的康復(fù)護(hù)理課程。

第二天，我背著背包早早來到醫(yī)院門口等待，這時(shí)很多同事們陸續(xù)都來齊了，在主任的帶領(lǐng)下，我們向廣州出發(fā)。課堂上，專家們播放著課件，講解著新穎的醫(yī)學(xué)知識和創(chuàng)意見解，我好想重新返回了學(xué)校課堂一樣興趣勃勃的一邊聽，一邊記錄，生怕錯(cuò)過教授的每一個(gè)字，因?yàn)樗麄冎v的知識實(shí)在是太好了。在臨床上，雖然遇到案例中的病人也很多，但是現(xiàn)在聽到前輩們的知識講解，對疾病的護(hù)理更有進(jìn)一步的認(rèn)識和新的見解，更能貼切的知道病人需要什么，怎么更專業(yè)的去護(hù)理，怎么提高患者的功能康復(fù)，怎么早起發(fā)現(xiàn)，早期介入，早期康復(fù)。改變一些陳舊的思想觀念，例如剛進(jìn)入急診的患者，一般情況下，我們護(hù)士很多都只會(huì)觀察到患者的急癥而忽略了同時(shí)康復(fù)也是很重要的，像急診的這個(gè)患者，優(yōu)先解除患者的急癥是必然的，但是同時(shí)我們也可以再生命體征平穩(wěn)的狀態(tài)下給予做一下有效預(yù)防并發(fā)癥和促進(jìn)疾病愈合的康復(fù)鍛煉。雖然這些康復(fù)鍛煉不是立竿見影，但是對于病人本身是極好的，能夠避免疾病的后遺癥和縮短患者就醫(yī)的時(shí)間過程。所以，我們要在疾病知識的基礎(chǔ)上，不斷的追求創(chuàng)新，豐富知識，改天陳舊性不實(shí)用的知識，學(xué)習(xí)新理念?！　　　　　　　　　　?nbsp;

以上就是我學(xué)習(xí)的心得，本職上，我們不僅要保證我們的專業(yè)知識過關(guān)，我想有機(jī)會(huì)肯定還要多吸收外面的同行或?qū)＜腋冗M(jìn)更適合病種的治療方案和知識理念。溫故而知新，同樣，一種疾病知識不斷的去研究，不斷的去推論就能得到更好的心得。（康復(fù)醫(yī)學(xué)科　肖曉玲）