（一）實(shí)習(xí)生基本情況

　　 2016年共接收實(shí)習(xí)生271人，見(jiàn)習(xí)生10人，其中廣州醫(yī)科大學(xué)35人，廣東醫(yī)學(xué)院37人，南方醫(yī)科大學(xué)21人，廣東藥學(xué)院20人，廣州中醫(yī)藥大學(xué)10人，以及肇慶醫(yī)專(zhuān)、惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、仙桃職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南陽(yáng)醫(yī)專(zhuān)、山東力明科技職業(yè)學(xué)院等其它院校138人。專(zhuān)業(yè)涵蓋臨床醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)臨床、藥學(xué)、檢驗(yàn)、影像、法醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)院管理等。實(shí)習(xí)教學(xué)中十分重視教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，確保完成教學(xué)計(jì)劃。

（二）臨床教學(xué)實(shí)踐工作

1.積極鼓勵(lì)、支持廣州醫(yī)科大學(xué)實(shí)習(xí)生積極參加廣州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)生技能競(jìng)賽，安排專(zhuān)職教師進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)，最后榮獲三等獎(jiǎng)，且在非直屬附屬醫(yī)院中排名第二的好成績(jī)，再次展示了我院在教學(xué)工作方面的實(shí)干精神。

2.組織教學(xué)骨干師資參加中山大學(xué)醫(yī)學(xué)教育中心主辦的臨床能力考核評(píng)價(jià)研討?hù)呋亟谈捻?xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議，并按照項(xiàng)目要求，進(jìn)行各專(zhuān)科考案的實(shí)施。

3.加強(qiáng)臨床教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)查房質(zhì)量。定期到科室督促，使每個(gè)帶教老師及實(shí)習(xí)生掌握教學(xué)查房流程及查房規(guī)范，有效提高了教學(xué)查房質(zhì)量。

4.注重培養(yǎng)實(shí)習(xí)生的臨床思維能力。采取多渠道的教學(xué)管理，老師在查房及病例討論過(guò)程中，注重引導(dǎo)實(shí)習(xí)生的臨床思維方向。

5.改善教學(xué)環(huán)境。今年我院不斷加大對(duì)教學(xué)設(shè)施的投入，在原有基礎(chǔ)上又陸續(xù)購(gòu)置了一批新的教學(xué)設(shè)備。此外，還在實(shí)習(xí)生宿舍增設(shè)了一間實(shí)習(xí)生自習(xí)室。為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

6.重視操作指導(dǎo)，強(qiáng)化實(shí)習(xí)生技能培訓(xùn)。針對(duì)實(shí)習(xí)生臨床技能操作薄弱環(huán)節(jié)，除了科室每周安排一次操作指導(dǎo)外，科教部每?jī)芍芙M織一次操作指導(dǎo)，強(qiáng)化實(shí)習(xí)生臨床操作技能。

7.重視實(shí)習(xí)生安全教育，加強(qiáng)實(shí)習(xí)生管理

嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)生請(qǐng)假制度。定期召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取實(shí)習(xí)生意見(jiàn)和建議，了解實(shí)習(xí)生的需求，加強(qiáng)實(shí)習(xí)生安全意識(shí)。