做為家長，我們經(jīng)常聽到這樣一個詞：“情商”。各路專家告誡家長：一定要注意孩子情商的發(fā)展，情商與智商并重，甚至更重要。

　　何為情商？心理學(xué)家薩洛威的定義是：了解自己的情緒；管理自己的情緒；運(yùn)用自己情緒產(chǎn)生做事情的動力；認(rèn)識并理解他人的情緒；把握人際關(guān)系。情商高的人，會接納自己的情緒，他會接納他人的情緒，不被自己的情緒所左右，也不受他人情緒控制。

兒童情緒有以下幾個特點：

1.隨著認(rèn)知，智慧的成熟而深化；

2.兒童的情緒和成人不一樣，兒童對事物的情緒反應(yīng)往往令人不可理喻。

　　對幼兒而言，他們不能理解兩種感情可以并存，當(dāng)父母的意見與他們心愿相左時，他們會認(rèn)為父母不愛他們了，家長必須反復(fù)向他們印證：我們是愛她（她）的。當(dāng)孩子發(fā)生令我們“頭痛”的行為，我們應(yīng)采用平和、愛撫的態(tài)度，傾聽他們的理由，找到行為背后的需求。一般到了七八歲，兒童初步掌握情感守恒之后，當(dāng)我們與她（他）們意見再次相左時，他們就不會驚恐地以為我們不愛她（他）們了。

　　如果這一點做得不好，會導(dǎo)致孩子在成人之后，會責(zé)怪任何人與自己相左的意見，尤其是批評性意見，誤解成對方不喜歡自己，甚至是要拋棄自己；因而表現(xiàn)得不能容忍不同意見，不能接受自己的錯誤或失敗。

　　孩子的心理處于發(fā)展階段，需要成人以過來人的角度，給他的成長范圍劃一個閾限，在這個閾限里，他想唱想跳想哭想鬧甚至打滾，摔跟頭都是可以的，我們要允許，孩子在這個界限內(nèi)犯錯，因為犯錯本身是一種體驗，一種學(xué)習(xí)。但要切記，不可條條框框太多，多了孩子就會抗拒，對著干，沒有誰是愿意被人管束的。(門診 許宇翔）