做為家長,我們經(jīng)常聽到這樣一個詞:“情商”。各路專家告誡家長:一定要注意孩子情商的發(fā)展,情商與智商并重,甚至更重要。
何為情商?心理學(xué)家薩洛威的定義是:了解自己的情緒;管理自己的情緒;運(yùn)用自己情緒產(chǎn)生做事情的動力;認(rèn)識并理解他人的情緒;把握人際關(guān)系。情商高的人,會接納自己的情緒,他會接納他人的情緒,不被自己的情緒所左右,也不受他人情緒控制。
兒童情緒有以下幾個特點:
1.隨著認(rèn)知,智慧的成熟而深化;
2.兒童的情緒和成人不一樣,兒童對事物的情緒反應(yīng)往往令人不可理喻。
對幼兒而言,他們不能理解兩種感情可以并存,當(dāng)父母的意見與他們心愿相左時,他們會認(rèn)為父母不愛他們了,家長必須反復(fù)向他們印證:我們是愛她(她)的。當(dāng)孩子發(fā)生令我們“頭痛”的行為,我們應(yīng)采用平和、愛撫的態(tài)度,傾聽他們的理由,找到行為背后的需求。一般到了七八歲,兒童初步掌握情感守恒之后,當(dāng)我們與她(他)們意見再次相左時,他們就不會驚恐地以為我們不愛她(他)們了。
如果這一點做得不好,會導(dǎo)致孩子在成人之后,會責(zé)怪任何人與自己相左的意見,尤其是批評性意見,誤解成對方不喜歡自己,甚至是要拋棄自己;因而表現(xiàn)得不能容忍不同意見,不能接受自己的錯誤或失敗。
孩子的心理處于發(fā)展階段,需要成人以過來人的角度,給他的成長范圍劃一個閾限,在這個閾限里,他想唱想跳想哭想鬧甚至打滾,摔跟頭都是可以的,我們要允許,孩子在這個界限內(nèi)犯錯,因為犯錯本身是一種體驗,一種學(xué)習(xí)。但要切記,不可條條框框太多,多了孩子就會抗拒,對著干,沒有誰是愿意被人管束的。(門診 許宇翔)
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